miércoles, 26 de junio de 2019

domingo, 23 de junio de 2019

PROBLEMAS DE APLICACIÓN DEL TEOREMA DE THALES

Buenos días señores y señoritas estudiantes.

La guía ha sido completada, recuerden es para el día de la prueba.
En cuanto a los siguientes ejercicios, por favor impriman la hoja de trabajo, recorten cada ejercicio y llevénlos a la clase para realizar la debida ejercitación.



sábado, 22 de junio de 2019

GUÍA DE ESTUDIO SEXTO PARCIAL

Señores y señoritas estudiantes

No les subí la tarea de los cocientes notables porque considero que la Guía de Estudio trae también esa ejercitación. Sin embargo si alguien desea ejercitar más puede ingresar al blog del paralelo E o F, la dirección solo varía en la letra del paralelo.

A continuación les publico la guía de estudio para la prueba del sexto parcial. Recuerden que es un requisito indispensable para presentarse a la prueba.

Por el momento les envío la ejercitación de dos de los temas que se abordará en la prueba. Sírvanse esperar el resto de la guía  en la tarde de hoy o la mañana del día de mañana.






lunes, 10 de junio de 2019

MISCELÁNEA II PRODUCTOS NOTABLES

Estimados y estimadas

Realicen los siguientes ejercicios, sobre ellos hay lección

IDENTIFICAR EL PRODUCTO NOTABLE Y RESOLVERLO


miércoles, 5 de junio de 2019

MISCELÀNEA PRODUCTOS NOTABLES

Señores y señoritas estudiantes

Adelanten la siguiente tarea


IDENTIFICAR EL PRODUCTO NOTABLE Y DESARROLLARLO.


Una buena tarde

martes, 4 de junio de 2019

DEMOSTRACIÓN GEOMÉTRICA DEL BINOMIO AL CUBO

Señores y señoritas estudiantes,  observar el video en https://www.youtube.com/watch?v=EF7um42wuXU  y buscar un vídeo con la construcción de cubos y de prismas relacionados con el vídeo anterior.
Con esta información realizaremos el trabajo grupal el día de mañana, para lo cual no se olviden llevar dos cartulinas A4 de un mismo color.

Una buena tarde

lunes, 27 de mayo de 2019

PRODUCTOS NOTABLES

Señores y señoritas estudiantes:

A continuación les publico el cronograma de trabajo para los días en que estaré ausente.

LUNES: En casa observar los  videos de direcciones https://www.youtube.com/watch?v=zmz0RjoIl0Y    y https://www.youtube.com/watch?v=ubj9qS69cwY
Copiar los ejemplos usados por el docente virtual en su cuaderno de Matemàtica. No olviden escribir el título del tema tratado.

MARTES: En la clase realizar la siguiente ejercitación, por lo tanto llévenla impresa. La ejercitación es individual y debe ser entregada a la Srta. Pazmino para que ella le entregue al Sr. Inspector.

En casa observar el video en https://www.youtube.com/watch?v=x6_3rZ1PUAk y llevar una hoja de papel brillante.

MIÈRCOLES: realizar la demostración geométrica del binomio al cuadrado con el papel brillante solicitado, pegarla en una hoja membretada y entregar a la Srta Pazmiño quien dejará los trabajos en inspección.

En casa observar el vídeo en https://www.youtube.com/watch?v=NrHAZ8q6_mY . Copiar los ejemplos en su cuaderno de Matemática.

JUEVES: En la clase realizar la siguiente ejercitación pertinente al binomio conjugado analizado en el video por lo tanto imprimirla.  El trabajo es individual y debe ser entregado en hojas membretadas a la Srta Pazmiño quien dejará los trabajos con el Sr. Inspector.


En la casa observar el video de dirección electrónica https://www.youtube.com/watch?v=aQy7kFFJFTM

VIERNES: En clase realizar la demostración geométrica de un binomio conjugado en parejas (las parejas son las mismas del trabajo de recuperación), Llevar papel brillante para este trabajo. Cada pareja además creará  y resolverá 2 ejercicios propuestos con términos que contengan exponentes literales. Presentar el trabajo en hojas de cuadros membretadas (un solo trabajo por pareja/ El jefe del grupo colocará el porcentaje de trabajo del compañero secretario)

En casa, observar los videos de direcciones: https://www.youtube.com/watch?v=Ibe_kqg7uRs;
https://www.youtube.com/watch?v=5Bn1TXrFO48    y   https://www.youtube.com/watch?v=5Bn1TXrFO48 . Pasar los ejemplos observados a su cuaderno de matemática.

 Utilizar la información para realizar la siguiente ejercitación que será entregada el día Lunes como tarea.

Elevar al cubo a este ùltimo binomio




Aprovechen bien el tiempo. Hagan sus trabajos con la mayor predisposición, precisión y asertividad, ustedes son muy capaces de ello.

jueves, 23 de mayo de 2019

lunes, 13 de mayo de 2019

GUÍA DE ESTUDIO QUINTO PARCIAL

Señores y señoritas estudiantes.

Realicen la siguiente guía de estudio para el día de la prueba.



martes, 30 de abril de 2019

SUMA DE MONOMIOS, POLINOMIOS Y RESTA DE MONOMIOS

Estimados estudiantes

La tarea publicada a continuación considérenla enviada el día jueves, es decir la entregarán el día lunes. Los que deseen adelantarla háganlo.

No se olviden del trabajo de investigación en base al cual realizaremos el trabajo grupal.


Una buena tarde.


miércoles, 17 de abril de 2019

lunes, 1 de abril de 2019

GUÍA DE ESTUDIO CUARTO PARCIAL

Srs y srtas, estudiantes.

Desarrollen la siguiente guía de estudio para el día de la prueba.
Recuerden que la guía es un recurso que pretende orientar el estudio de los temas de la unidad 4 y optimizar el tiempo de estudio.


Saludos cordiales

miércoles, 27 de marzo de 2019

Reducción de términos semejantes

Srs y srtas estudiantes.

Adicionar a los ejercicios enviados del texto (pág 61 orden 9) los siguientes:




Excelente tarde

miércoles, 20 de marzo de 2019

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Estimados estudiantes:

Realicen la siguiente tarea:



Traduce
1.       La quinta parte de un número aumentada en un medio.
2.       El doble de un número al que se le ha disminuido su raíz cuadrada.
3.       El doble de un número disminuido la raíz cuadrada de ese número.
4.       La suma de dos números impares.
5.       La raíz  quinta de la suma de un número con su recíproco.
6.       Cuatro números consecutivos impares.
7.       Cinco números consecutivos pares
8.       Joselyn tiene el triple de la edad de Erick y la suma de las edades de los dos es cuarenta y ocho años.
9.       x- 3x + 1
10.   (2x + 1) + x/2
11.   x/7 + x3
12.   (x2 + 4)/(x-2)
Identifica el tipo de expresión algebraica por el número de términos y por la forma.


No olviden que hay evaluación del deber.

Una excelente tarde.

domingo, 17 de febrero de 2019

LISTADO DE ESTUDIANTES QUE DEBEN ASISTIR A CLASES TUTORIALES

Apreciados estudiantes y padres de familia.

Como les había indicado los días Lunes, Martes y Miércoles dictaré clases de 7H00 a 9H00 en el paralelo F.

El objetivo de estas clases es recuperar aprendizajes y trabajar para ganar un punto para el promedio del segundo quimestre. En virtud de ello a continuación señalo la lista de quienes están obligados a asistir.

Castañeda Ivana
Espinoza Gabriela
Gudiño Jean
Jara Grace
Guerrero Emilia
Lagos Gabriel
Legarda Gonzalo
Nolivos Rommel
Roldán Danny
Villamarín Ethan

Los estudiantes que a pesar de no estar obligados desean asistir ´para mejorar su promedio pueden hacerlo.
Asistir con el calentador de la institución.
Una buena noche

domingo, 10 de febrero de 2019

HORARIO DE EXÁMENES

Estimados papitos y estudiantes.

Les publico el horario de exámenes con la finalidad de que los padres controlen y asistan a sus hijos e hijas en el estudio de cada asignatura. La consecución de estas acciones garantizará buenos resultados.


Un excelente fin de semana.

sábado, 2 de febrero de 2019

GUÍA DE ESTUDIO TERCER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE

Apreciados señores, señoritas estudiantes y padres de familia.

Reciban un cordial saludo.

Les recuerdo que la presente guía de estudio es un instrumento para orientar el estudio de los temas tratados en este parcial.

Demando de los estudiantes la responsabilidad de resolverla considerando solo los items referentes a lo visto en clase; de los padres la responsabilidad de controlar el cumplimiento de lo dispuesto.

La guía la entregarán el día Lunes antes de iniciar la prueba, como menciono resuelta los items cuyos temas hemos tratado en clase.

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL TECER PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE
1.       Determina la medida del ángulo desconocido. Realiza la demostración.

DEMOSTRACIÓN
PROPOSICIONES
ARGUMENTOS















2.       Escribe las características de un triángulo rectángulo y las herramientas matemáticas que se usan para su resolución.
3.       Traza un triángulo rectángulo e identifica sus elementos utilizando la nomenclatura geométrica.
4.       Resuelve el siguiente triángulo rectángulo.

5.       Resuelve el siguiente problema
Celeste va tomar un libro de la parte más alta de una estantería de 3 m de altura. Si colocará la escalera en el piso a 2m de distancia desde la base de la estantería. ¿Cuál debe ser la longitud mínima de la escalera?
Datos
Razonamiento
Operaciones














R.

6.       Encierra en un círculo los números que son irracionales.

7.       Representa el número Raíz cuadrada de 17. Utiliza papel milimetrado
8.       Redondea cada uno de los siguientes números reales, luego ordénalos en forma ascendente.

9.       Racionaliza la expresión 

10.   Organiza en la tabla de frecuencias la siguiente información que se obtuvo sobre el deporte más practicado por un grupo de personas.
basquet
fútbol
voley
fútbol
fútbol
ballet
basquet
voley
fútbol
basquet
fútbol
basquet
fútbol
basquet
fútbol
tenis
fútbol
ballet
fútbol
fútbol


fi
Fi
hi
Hi
fi%
Fi%

















































Les deseo un buen fin de semana. Recuerden que todo esfuerzo siempre recibe una recompensa y la suya después del trabajo en esta guía será la obtención de una excelente calificación.

miércoles, 30 de enero de 2019

domingo, 20 de enero de 2019

REPRESENTACIÒN DE IRRACIONALES EN LA RECTA NUMÉRICA

Apreciados estudiantes

Realicen la siguiente tarea:

1) Representen en la recta numérica los siguientes números irracionales. No olviden hacerlo en papel milimetrado.

1) Raíz cuadrada de 29
2) Raíz cuadrada de 18
3) Raìz cuadrada de 41
4) Raíz cuadrada de 32

2) Redondeen los números hasta la cifra indicada


lunes, 14 de enero de 2019

TEOREMA DE PITÁGORAS

Señores y señoritas estudiantes

La tarea para el día miércoles, día en el cual rendirán la lección es la siguiente.

I. Resuelvan los siguientes triángulos rectángulos.






II. Resuelvan los siguientes problemas. Utilicen el cuadro de resolución de problemas

1. Calcular el perímetro de una zona de césped de un parque que tiene la forma de un rombo cuyas diagonales miden 8 m y 10 m.

2.  Al atardecer, un árbol proyecta una sombra de 2 m de longitud. Si la distancia desde la parte más alta del árbol al extremo más alejado de la sombra es de 4 m, ¿cuál es la altura del árbol?

viernes, 4 de enero de 2019

jueves, 3 de enero de 2019

TRIÁNGULOS

Estimados estudiantes

Realicen la siguiente tarea

 Las medidas son: triángulo 1 :  15 y 135 grados
triángulo 2: 39,5   y 93, 8 grados


Una buena tarde